Δωρεές 15 Σεπτεμβρίου 2024 – 1 Οκτωβρίου 2024
Σχετικά με συγκέντρωση χρημάτων
αναζήτηση βιβλίων
βιβλία
Δωρεές:
60.8% έχει επιτευχθεί
Σύνδεση
Σύνδεση
Σε εξουσιοδοτημένους χρήστες είναι διαθέσιμα:
προσωπικές συστάσεις
Telegram bot
ιστορία λήψεων
αποστολή στο Email ή Kindle
διαχείριση λιστών βιβλίων
αποθήκευση στα αγαπημένα
Προσωπικά
Αιτήματα βιβλίων
Εξερευνήστε
Z-Recommend
Λίστες βιβλίων
Τα πιο δημοφιλή
Κατηγορίες
Συμμετοχή
Υποστήριξη
Μεταφορτώσεις
Litera Library
Δωρεά χάρτινων βιβλίων
Προσθήκη χάρτινων βιβλίων
Search paper books
Το LITERA Point μου
Αναζήτηση λέξεων κλειδιών
Main
Αναζήτηση λέξεων κλειδιών
search
1
شكر و تقدير
iman ahmed ennour
nhc
مف
عمى
القراءة
أف
الدراسة
ىذه
التبلميذ
المغة
صعوبات
بيف
عف
الصؼ
العربية
المعمـ
تعمـ
األساسي
لدى
التعمـ
الرابع
الكممات
الباحثة
التمميذ
األطفاؿ
قراءة
ىذا
كؿ
المرحمة
المادة
صعكبات
ميارات
ذلؾ
التعميـ
عدـ
عينة
الدراسات
بيا
مف
رقـ
ىي
ترجع
مستوى
ومف
تبلميذ
في
الصعوبات
الميارات
فييا
منيا
وىي
الدراسية
Έτος:
2010
Γλώσσα:
arabic
Αρχείο:
PDF, 2.98 MB
Οι ετικέτες (tags) σας:
0
/
5.0
arabic, 2010
2
تطوير كتب القراءة
وائل صالح السىيفً
عمى
فى
ميارات
القراءة
القرائى
التنور
الحادى
القرائية
والعشرين
الطالب
النص
العممية
القرن
الصف
ولم
األول
المجموعة
ػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػ
البحث
كتب
2910
33العدد
اجمللد
الساتع
ىذه
يىليى
البرنامج
الميارات
معامل
اإلعدادى
االختبار
التى
مجموعة
تحديد
استخدام
التربية
النصوص
التعمم
تطوير
تنمية
لطالب
ىذا
القارئ
المعرفة
الوحدة
درجات
عممية
وىى
422
صالح
Γλώσσα:
arabic
Αρχείο:
PDF, 573 KB
Οι ετικέτες (tags) σας:
0
/
5.0
arabic
3
بحث عن التنمر ومستقبل ابنائنا
mcc
مف
عمى
الطفؿ
أك
أف
عف
التنمر
اك
بيف
السمكؾ
لدل
األطفاؿ
العدكاني
ىذا
الطبلب
المدرسة
الى
ىذه
خبلؿ
اف
ار
الطالب
االجتماعية
المعاممة
الذم
العنؼ
التعامؿ
الدراسة
العدكاف
المدارس
كؿ
يمكف
ذلؾ
يككف
أساليب
اآلخريف
النفسية
انر
مثؿ
األسرة
قبؿ
كىك
كىي
الذيف
تككف
ظيكر
عينة
كبيف
كعدـ
مف
Γλώσσα:
arabic
Αρχείο:
PDF, 296 KB
Οι ετικέτες (tags) σας:
0
/
0
arabic
4
بحث عن التنمر ومستقبل ابنائنا
mcc
مف
عمى
الطفؿ
أك
أف
عف
التنمر
اك
بيف
السمكؾ
لدل
األطفاؿ
العدكاني
ىذا
الطبلب
المدرسة
الى
ىذه
خبلؿ
اف
ار
الطالب
االجتماعية
المعاممة
الذم
العنؼ
التعامؿ
الدراسة
العدكاف
المدارس
كؿ
يمكف
ذلؾ
يككف
أساليب
اآلخريف
النفسية
انر
مثؿ
األسرة
قبؿ
كىك
كىي
الذيف
تككف
ظيكر
عينة
كبيف
كعدـ
مف
Γλώσσα:
arabic
Αρχείο:
PDF, 1023 KB
Οι ετικέτες (tags) σας:
0
/
0
arabic
5
بحث عن التنمر ومستقبل ابنائنا
mcc
مف
عمى
الطفؿ
أك
أف
عف
التنمر
اك
بيف
السمكؾ
لدل
األطفاؿ
العدكاني
ىذا
الطبلب
المدرسة
الى
ىذه
خبلؿ
اف
ار
الطالب
االجتماعية
المعاممة
الذم
العنؼ
التعامؿ
الدراسة
العدكاف
المدارس
كؿ
يمكف
ذلؾ
يككف
أساليب
اآلخريف
النفسية
انر
مثؿ
األسرة
قبؿ
كىك
كىي
الذيف
تككف
ظيكر
عينة
كبيف
كعدـ
مف
Γλώσσα:
arabic
Αρχείο:
PDF, 962 KB
Οι ετικέτες (tags) σας:
0
/
0
arabic
6
بحث عن التنمر ومستقبل ابنائنا
mcc
مف
عمى
الطفؿ
أك
أف
عف
التنمر
اك
بيف
السمكؾ
لدل
األطفاؿ
العدكاني
ىذا
الطبلب
المدرسة
الى
ىذه
خبلؿ
اف
ار
الطالب
االجتماعية
المعاممة
الذم
العنؼ
التعامؿ
الدراسة
العدكاف
المدارس
كؿ
يمكف
ذلؾ
يككف
أساليب
اآلخريف
النفسية
انر
مثؿ
األسرة
قبؿ
كىك
كىي
الذيف
تككف
ظيكر
عينة
كبيف
كعدـ
مف
Γλώσσα:
arabic
Αρχείο:
PDF, 809 KB
Οι ετικέτες (tags) σας:
0
/
0
arabic
1
Ακολουθήστε
αυτόν τον σύνδεσμο
ή αναζητήστε το bot "@BotFather" στο Telegram
2
Στείλτε την εντολή /newbot
3
Εισάγετε ένα όνομα για το chatbot σας
4
Εισάγετε ένα όνομα χρήστη για το bot
5
Αντιγράψτε το τελευταίο μήνυμα από τον BotFather και επικολλήστε το εδώ
×
×